La Plateforme de Coordination et d’Orientation (PCO) pour les Troubles Neurodéveloppementaux TND, portée par les CMPP de la Fédération APAJH en Haute-Marne, organise un forum les 1er et 2 avril 2026 à la salle des fêtes de Chaumont.
Mercredi 1er avril 2026 – Forum grand public
De 9h à 17h, à la Salle des fêtes de Chaumont, le forum est ouvert à toutes et tous : personnes concernées, familles et professionnels. Il prendra la forme d’un espace de rencontres et d’information réunissant structures, organismes et professionnels autour des troubles du neurodéveloppement : parcours de dépistage, diagnostic et accompagnement, espaces ressources (outils pédagogiques, supports d’information, librairie spécialisée).
La journée se prolongera par un ciné-débat, de 19h30 à 23h, au cinéma À l’affiche à Chaumont, autour du film Différente de Lola Doillon (2025), consacré à la question du diagnostic tardif du TSA.
Jeudi 2 avril 2026 – Colloque professionnel
De 9h à 17h, au cinéma À l’affiche, un colloque professionnel proposera six tables rondes et témoignages autour des grands enjeux des troubles du neurodéveloppement, en lien avec la stratégie nationale TND 2023-2027. Les échanges porteront notamment sur le repérage précoce, les interventions précoces, le diagnostic, la construction du projet personnalisé d’accompagnement, ainsi que les questions de scolarité, de guidance parentale et d’insertion professionnelle.
Pour vous inscrire au colloque du jeudi 2 avril, il vous suffit de cliquer ici.
Les troubles du neurodéveloppement (TND) concernent une part importante de la population. Selon la Haute Autorité de santé, ils touchent environ 5 % de la population, soit près de 35 000 naissances par an, et plus largement 1 personne sur 6 est concernée par des difficultés liées au neurodéveloppement au cours de sa vie.
Le neurodéveloppement recouvre l’ensemble des mécanismes qui participent à la construction des réseaux cérébraux impliqués dans la motricité, la vision, l’audition, le langage, l’attention ou encore les interactions sociales. Lorsque le fonctionnement d’un ou plusieurs de ces réseaux est altéré, différents troubles peuvent apparaître : troubles du langage et des apprentissages, difficultés de communication, de comportement ou d’interactions sociales.
On regroupe sous l’appellation troubles du neurodéveloppement (TND) des situations telles que les troubles du spectre de l’autisme (TSA), les troubles du développement intellectuel (TDI), les troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysorthographie) ou encore le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA-H).
